Le projet de formation et de suivis en gestion mentale a entam\u00e9 sa neuvi\u00e8me ann\u00e9e d’existence. Tous les enseignants engag\u00e9s dans un niveau 1 ou dans un niveau 2 ont donc d\u00e9j\u00e0 eu deux journ\u00e9es de formation, et sont invit\u00e9s durant ces mois de novembre et d\u00e9cembre, \u00e0 des moments de suivis ou d’\u00e9changes de pratiques. <\/p>\n
Un des objectifs principaux dans l’organisation de ces temps de pause r\u00e9flexive est d’encourager le transfert de la gestion mentale dans les pratiques p\u00e9dagogiques mises en \u0153uvre en classe. Il s’agit de r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 sa fa\u00e7on d’enseigner avec le filtre de la gestion mentale et de mettre ses id\u00e9es en commun avec celles de coll\u00e8gues de son \u00e9cole et d’\u00e9coles voisines. Comme c’est en petit groupe, chacun a l’occasion de s’exprimer: que repr\u00e9sente ce suivi? qu’est-ce qui a \u00e9t\u00e9 \u00e9tonnant dans ces 2 premiers jours de formation (en positif ou n\u00e9gatif)? qu’est-ce qui est rentr\u00e9 dans mes pratiques? de quoi ai-je pris conscience en analysant mes pratiques habituelles avec la gestion mentale? etc.<\/p>\n
Depuis novembre 2020, ces rencontres d’une dur\u00e9e de 100 minutes (2 p\u00e9riodes de cours) sont organis\u00e9es en visioconf\u00e9rences. Cela ajoute de la souplesse \u00e0 la planification des suivis (un enseignant absent lors de son suivi peut tr\u00e8s facilement s’ajouter \u00e0 un autre groupe), n’enl\u00e8ve pas trop le c\u00f4t\u00e9 reboostant de ce temps de partages (temps qui permet de se situer, d’ajuster au besoin, et de repartir avec des pistes en plus), mais implique un type d’investissement diff\u00e9rent de la part des participants dans un v\u00e9cu virtuel, parfois ressenti comme plus froid, plus artificiel.<\/p>\n
Cet article me donne donc l’occasion de remercier chaleureusement chacun.e des enseignant.e qui accepte de jouer le jeu de la rencontre en distanciel, avec bienveillance, g\u00e9n\u00e9rosit\u00e9 et application, sans oublier la bonne humeur, souvent pr\u00e9sente et ce, malgr\u00e9 le quotidien bien rempli, surtout en cette p\u00e9riode de l’ann\u00e9e scolaire.<\/p>\n
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Le projet de formation et de suivis en gestion mentale a entam\u00e9 sa neuvi\u00e8me ann\u00e9e d’existence. Tous les enseignants engag\u00e9s dans un niveau 1 ou dans un niveau 2 ont donc d\u00e9j\u00e0 eu deux journ\u00e9es de formation, et sont invit\u00e9s durant ces mois de novembre et d\u00e9cembre, \u00e0 des moments de suivis ou d’\u00e9changes de pratiques. Un des objectifs principaux<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[32,65],"tags":[],"class_list":["post-1100","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-projet-gm-charleroi","category-suivi-de-formation"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/gestion.reseauxlibres.be\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1100"}],"collection":[{"href":"https:\/\/gestion.reseauxlibres.be\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/gestion.reseauxlibres.be\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gestion.reseauxlibres.be\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gestion.reseauxlibres.be\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1100"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/gestion.reseauxlibres.be\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1100\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1103,"href":"https:\/\/gestion.reseauxlibres.be\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1100\/revisions\/1103"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/gestion.reseauxlibres.be\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1100"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/gestion.reseauxlibres.be\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1100"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/gestion.reseauxlibres.be\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1100"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}