{"id":472,"date":"2018-05-10T11:33:28","date_gmt":"2018-05-10T11:33:28","guid":{"rendered":"http:\/\/gestion.reseauxlibres.be\/wordpress\/?p=472"},"modified":"2018-04-24T11:37:56","modified_gmt":"2018-04-24T11:37:56","slug":"plickers-une-application-interessante-a-utiliser-en-classe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gestion.reseauxlibres.be\/wordpress\/plickers-une-application-interessante-a-utiliser-en-classe\/","title":{"rendered":"Plickers, une application int\u00e9ressante \u00e0 utiliser en classe"},"content":{"rendered":"<p>Plickers est\u00a0une application gratuite qui vous permet de proposer \u00e0 vos \u00e9l\u00e8ves des quiz auxquels ils r\u00e9pondent individuellement et pour lesquels ils re\u00e7oivent un feedback imm\u00e9diat sur leur ma\u00eetrise ou non du sujet questionn\u00e9. En effet, les r\u00e9ponses sont trait\u00e9es en direct car l&#8217;enseignant scanne avec son smartphone les \u00e9tiquettes brandies par les \u00e9l\u00e8ves avec leur choix de r\u00e9ponse. Les r\u00e9sultats peuvent s&#8217;afficher ensuite via un projecteur reli\u00e9 au PC du prof ou via un TBI, de fa\u00e7on anonyme ou pas. Vous aurez compris que le Wifi est indispensable pour l&#8217;utiliser.\u00a0Les\u00a0\u00e9l\u00e8ves\u00a0savent donc tout de suite si leur r\u00e9ponse est correcte ou pas, l&#8217;enseignant a une vue globale et d\u00e9taill\u00e9e de qui a r\u00e9pondu quoi, ce qui rend possible la rem\u00e9diation imm\u00e9diate.<\/p>\n<p>Exemple d&#8217;\u00e9tiquette:<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/gestion.reseauxlibres.be\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/ba794b01.standardsetsheet.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-473 alignleft\" src=\"http:\/\/gestion.reseauxlibres.be\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/ba794b01.standardsetsheet.png\" alt=\"ba794b01.standardsetsheet\" width=\"200\" height=\"259\" \/><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Seul l\u2019\u00e9l\u00e8ve sait ce qu&#8217;il r\u00e9pond\u00a0car la lettre qu&#8217;il choisit de mettre en \u00e9vidence est imprim\u00e9e en tout petit sous le QR code. Cela permet d&#8217;\u00e9viter le biais d\u2019influence de la r\u00e9ponse du copain si on ne sait pas.<\/p>\n<p>Ces \u00e9tiquettes sont disponibles en plusieurs formats sur le site d&#8217;accueil de l&#8217;application.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Ci-dessous, un exemple en vid\u00e9o d&#8217;un enseignant fran\u00e7ais en histoire-g\u00e9o, Olivier Quinet (actif sur <a href=\"https:\/\/twitter.com\/OQuinet\" target=\"_blank\">Twitter<\/a>\u00a0et <a href=\"http:\/\/rostandc116.weebly.com\/\" target=\"_blank\">blogueur<\/a>). Il propose un quiz en d\u00e9but de cours pour interroger les \u00e9l\u00e8ves sur une capsule vid\u00e9o qu&#8217;ils ont du regarder \u00e0 la maison (principe de la classe invers\u00e9e).<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/8KkP3nEIkyg\" width=\"425\" height=\"350\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p>Disponible sur <a href=\"https:\/\/play.google.com\/store\/apps\/details?id=com.plickers.client.android&amp;hl=fr\" target=\"_blank\">Android<\/a> ou <a href=\"https:\/\/itunes.apple.com\/fr\/app\/plickers\/id701184049?mt=8\" target=\"_blank\">Apple<\/a>.<\/p>\n<p>Tutoriel vid\u00e9o pour utiliser l&#8217;application <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=LpWB7SpRJTQ\" target=\"_blank\">ici<\/a>.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Plickers est\u00a0une application gratuite qui vous permet de proposer \u00e0 vos \u00e9l\u00e8ves des quiz auxquels ils r\u00e9pondent individuellement et pour lesquels ils re\u00e7oivent un feedback imm\u00e9diat sur leur ma\u00eetrise ou non du sujet questionn\u00e9. 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