{"id":573,"date":"2018-12-05T09:44:14","date_gmt":"2018-12-05T09:44:14","guid":{"rendered":"http:\/\/gestion.reseauxlibres.be\/wordpress\/?p=573"},"modified":"2018-11-27T10:25:32","modified_gmt":"2018-11-27T10:25:32","slug":"le-sketchnote-un-outil-de-prise-de-notes-visuelles","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gestion.reseauxlibres.be\/wordpress\/le-sketchnote-un-outil-de-prise-de-notes-visuelles\/","title":{"rendered":"Le “sketchnote”, un outil de prise de notes visuelles"},"content":{"rendered":"

\"pensee_visuelle-b91e9\"<\/a>Commen\u00e7ons par d\u00e9finir le “sketchnote”:\u00a0c’est litt\u00e9ralement une “note r\u00e9alis\u00e9e \u00e0 l\u2019aide d\u2019un dessin”, ou une “technique de facilitation graphique permettant la prise de note visuelle” qui se fait en utilisant des titres, des mots-cl\u00e9s, des phrases, des dessins, des symboles, des fl\u00e8ches, des contacteurs, etc.\u00a0Cet outil est proche du Mindmap (ou sch\u00e9ma heuristique), avec plus de souplesse dans les principes de mise en page (par exemple, pas besoin de partir d’un point central).<\/p>\n

En voici ci-contre un exemple r\u00e9alis\u00e9 par Magalie Le Gall (@magalielegall sur Twitter), facilitatrice graphique (son blog “365 jours en mind map”<\/a> regorge d’exemples, il est \u00e0 visiter!).<\/p>\n

Vous en avez un autre exemple ici<\/a>. Il s’agit alors de pr\u00e9senter l’information autrement qu’en format textuel et lin\u00e9aire.<\/p>\n

Il constitue une d\u00e9marche int\u00e9ressante pour s’exercer \u00e0 la synth\u00e8se d’informations tout en mobilisant notre attention, en favorisant notre concentration, en sollicitant\u00a0notre imagination cr\u00e9atrice et\u00a0en activant notre compr\u00e9hension. Il permet de (re)prendre du plaisir \u00e0 la prise de notes et son c\u00f4t\u00e9 synth\u00e9tique et ludique peut aider, par exemple, \u00e0 la mise en projet de m\u00e9morisation de son contenu.<\/p>\n

S’il est certain qu’il ne conviendra pas \u00e0 tous, cela vaut la peine d’y sensibiliser chacun qui pourra ensuite d\u00e9cider, en connaissance de cause, de l’usage qu’il en fera ou pas dans ses apprentissages.<\/p>\n

Sources utilis\u00e9es pour r\u00e9diger et illustrer cet article:<\/p>\n

“Qu’est-ce qu’un sketchnote?”<\/a>, en ligne, sur Eduscol, et plus pr\u00e9cis\u00e9ment le portail num\u00e9rique du 1er degr\u00e9<\/p>\n

“Apprendre avec le sketchnoting – Comment r\u00e9-enchanter les mani\u00e8res d’apprendre gr\u00e2ce \u00e0 la pens\u00e9e visuelle?”, de Akoun A., Boukobza P., Pailleau I., Eyrolles, 2017.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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