{"id":591,"date":"2019-01-12T11:54:15","date_gmt":"2019-01-12T11:54:15","guid":{"rendered":"http:\/\/gestion.reseauxlibres.be\/wordpress\/?p=591"},"modified":"2018-12-18T12:04:08","modified_gmt":"2018-12-18T12:04:08","slug":"nuage-de-mots-pour-qualifier-le-suivi-sur-le-terrain","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gestion.reseauxlibres.be\/wordpress\/nuage-de-mots-pour-qualifier-le-suivi-sur-le-terrain\/","title":{"rendered":"Nuage de mots pour qualifier le suivi sur le terrain"},"content":{"rendered":"<p>Si vous consultez ce blog depuis quelques temps, vous savez que ce qui fait l&#8217;originalit\u00e9 du <a href=\"http:\/\/gestion.reseauxlibres.be\/wordpress\/presentation-du-projet\/\">projet &#8220;Gestion mentale&#8221;<\/a> dans le grand Charleroi, ce sont les suivis post-formation des enseignants sur le terrain. Il s&#8217;agit de les accompagner dans le transfert de ce qu&#8217;ils apprennent en formation vers leurs classes et leurs \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n<p>La m\u00e9taphore est un bel outil pour r\u00e9colter la mani\u00e8re dont les professeurs voient le suivi, encore in\u00e9dit dans les formations continu\u00e9es qui leur sont propos\u00e9es chaque ann\u00e9e. Voici donc ci-dessous un nuage de mots qui compl\u00e8tent la phrase: &#8220;Pour moi, ce suivi, c&#8217;est &#8230;&#8221;.<\/p>\n<p>Cela va du classique &#8220;piq\u00fbre de rappel&#8221; au plus inattendu &#8220;jeu de scrabble&#8221; avec des mots qu&#8217;on articule les uns aux autres et qui compl\u00e8tent le plateau de fa\u00e7on progressive,\u00a0en passant par le rafra\u00eechissant &#8220;coktail&#8221; qui rassemble et pendant lequel on partage. A vous de d\u00e9couvrir la richesse des images donn\u00e9es par les enseignants \u00e0 l&#8217;occasion de leur tout premier suivi.<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/gestion.reseauxlibres.be\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/nuage-mots-m\u00e9taphores-suivi1-nov18.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-medium wp-image-592\" src=\"http:\/\/gestion.reseauxlibres.be\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/nuage-mots-m\u00e9taphores-suivi1-nov18-300x161.png\" alt=\"nuage mots m\u00e9taphores suivi1 nov18\" width=\"300\" height=\"161\" srcset=\"https:\/\/gestion.reseauxlibres.be\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/nuage-mots-m\u00e9taphores-suivi1-nov18-300x161.png 300w, https:\/\/gestion.reseauxlibres.be\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/nuage-mots-m\u00e9taphores-suivi1-nov18-600x322.png 600w, https:\/\/gestion.reseauxlibres.be\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/nuage-mots-m\u00e9taphores-suivi1-nov18.png 965w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Si vous consultez ce blog depuis quelques temps, vous savez que ce qui fait l&#8217;originalit\u00e9 du projet &#8220;Gestion mentale&#8221; dans le grand Charleroi, ce sont les suivis post-formation des enseignants sur le terrain. 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