{"id":642,"date":"2019-04-25T13:23:20","date_gmt":"2019-04-25T13:23:20","guid":{"rendered":"http:\/\/gestion.reseauxlibres.be\/wordpress\/?p=642"},"modified":"2019-04-25T13:23:20","modified_gmt":"2019-04-25T13:23:20","slug":"sciences-cognitives-des-ressources-interessantes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gestion.reseauxlibres.be\/wordpress\/sciences-cognitives-des-ressources-interessantes\/","title":{"rendered":"Sciences cognitives: des ressources int\u00e9ressantes"},"content":{"rendered":"<p>Sur le site\u00a0<a href=\"https:\/\/sciences-cognitives.fr\/\" target=\"_blank\">&#8220;Apprendre et former avec les sciences cognitives&#8221;<\/a>, vous trouverez le travail que partage une \u00e9quipe de chercheurs, enseignants, universitaires, &#8230; sur le th\u00e8me de l&#8217;apprentissage: qu&#8217;est-ce qu&#8217;apprendre? qu&#8217;apprendre? comment apprendre?<\/p>\n<p>Les d\u00e9couvertes sur le cerveau qui apprend donnent lieu \u00e0 de larges r\u00e9flexions sur la mani\u00e8re dont la p\u00e9dagogie peut s&#8217;appuyer dessus pour \u00eatre plus efficace, notamment concernant l&#8217;attention, la m\u00e9morisation et la compr\u00e9hension.<\/p>\n<p>Un des projets de ce groupe d&#8217;experts est la cr\u00e9ation de &#8220;cogni&#8217;classes&#8221;, dans lesquelles s&#8217;engagent des enseignants pour utiliser des pistes p\u00e9dagogiques bas\u00e9es sur les sciences cognitives. L&#8217;une d&#8217;entre elles est la formation des \u00e9l\u00e8ves \u00e0 la m\u00e9tacognition, en passant par une information sur la mani\u00e8re dont leur cerveau fonctionne pour \u00eatre attentif, pour m\u00e9moriser et pour comprendre.<\/p>\n<p>Vous le pressentez, il y a des ponts \u00e0 faire avec la d\u00e9marche de la gestion mentale qui est une p\u00e9dagogie des moyens d&#8217;apprendre bas\u00e9e sur l&#8217;introspection et d\u00e9crivant 5 gestes mentaux, dont 3 sont communs avec les sciences cognitives. Les fondements sont ph\u00e9nom\u00e9nologiques d&#8217;une part, scientifiques de l&#8217;autre, et pourtant, les conclusions et pistes p\u00e9dagogiques sont compl\u00e9mentaires et ouvrent des perspectives qui peuvent rendre notre m\u00e9tier d&#8217;enseignant encore plus passionnant.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Sur le site\u00a0&#8220;Apprendre et former avec les sciences cognitives&#8221;, vous trouverez le travail que partage une \u00e9quipe de chercheurs, enseignants, universitaires, &#8230; sur le th\u00e8me de l&#8217;apprentissage: qu&#8217;est-ce qu&#8217;apprendre? qu&#8217;apprendre? comment apprendre? Les d\u00e9couvertes sur le cerveau qui apprend donnent lieu \u00e0 de larges r\u00e9flexions sur la mani\u00e8re dont la p\u00e9dagogie peut s&#8217;appuyer dessus pour \u00eatre plus efficace, notamment concernant<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[80,50,8,39,38,60,84],"tags":[],"class_list":["post-642","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-fonctionnement-du-cerveau","category-lattention","category-la-comprehension","category-la-memorisation","category-les-gestes-mentaux","category-metacognition","category-sciences-cognitives"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/gestion.reseauxlibres.be\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/642"}],"collection":[{"href":"https:\/\/gestion.reseauxlibres.be\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/gestion.reseauxlibres.be\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gestion.reseauxlibres.be\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gestion.reseauxlibres.be\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=642"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/gestion.reseauxlibres.be\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/642\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":643,"href":"https:\/\/gestion.reseauxlibres.be\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/642\/revisions\/643"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/gestion.reseauxlibres.be\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=642"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/gestion.reseauxlibres.be\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=642"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/gestion.reseauxlibres.be\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=642"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}