La compréhension: une production de 4 enseignantes de la zone 10
En formation de niveau 3, un des objectifs pour les enseignants est d’entraîner les élèves à pratiquer les incontournables des différents gestes mentaux. Comment mettre en évidence ces fameux incontournables? Passer par la schématisation est une des pistes que nous travaillons ensemble.
Ci-dessous, voici un exemple de schématisation mis en forme avec Canva, après avoir été imaginé par un groupe de 4 enseignantes: la “Casita” de la compréhension.
Merci à elles pour ce schéma dans lequel on retrouve des incontournables de la compréhension:
- tout commence avec une mise en projet de donner du sens, avant même de passer la porte de la perception: il s’agit d’avoir une clé qui permettra d’entrer dans la démarche de compréhension;
- face à la perception, il s’agit de faire appel aux sens pour chercher des indices … de sens;
- avec ces indices, c’est possible de passer à l’étage supérieur pour, en évocation, faire du tri grâce à toute une série de liens (logiques et autres) et se baser sur ces liens pour faire des hypothèses de sens…
- … sans oublier de redescendre au rez-de-chaussée pour vérifier que ça colle avec la perception (allers-retours);
- tout en voyageant de pièce en pièce au 2e étage pour une compréhension approfondie et être capable d’identifier des ressemblances et différences avec ce qui est déjà en stock, d’expliquer/d’appliquer, de reproduire/transformer, d’évoquer l‘espace, le temps et/ou le mouvement nécessaires;
- dans le grenier, une restitution pourra avoir lieu et le feedback de l’enseignant.e guidera l’élève dans la maison si la compréhension doit encore être approfondie – les obstacles, une fois identifiés, permettent à l’apprenant de continuer à cheminer dans sa quête de sens.
C’est évidemment un “exemple” et pas un “modèle”.
C’est en tout cas inspirant et peut vous donner des idées si vous chercher, vous aussi, à donner à vos élèves des balises incontournables dans la pratique des 5 gestes mentaux.
